Ну вот,оно в разгаре и значит надо перестраиваться,перекраиваться,делать выводы…Вобще лето-типа нового года,только подлинее.И работки откладываются до сентября.

Что я,общаясь со своими студентами,поняла? Прежде всего,что тысячелетие закончилось бесповоротно: что грузить школьников –дошкольников-студентов проблемами этого тысячелетия-значит пилить опилки.Они в самом деле не понимают из-за чего была в России гражданская война,к примеру.Сегодня их интересует только вещи внеидеологические и потому на первый план выходит Толстой, у которого герои правы не потому, что нравственно безупречны, а потому, что сильны и жизнь их полна.Из поэзии их завораживает Бродский-сегодня ценится то,что энергично.Нынешний ребенок вообще чувствует силу и уважает ее, не физическую мощь, а энергию. Из современного любят Пелевина-дети нюхом чувствуют качественный продукт.
В них нет особой утонченности и продвинутости и особой тяги к гуманитарному знанию и даже деликатности.Они говорят,что думают и часто ведут себя ужасно.Но чего в них точно нет,это гадства.Они уже поняли,  что две по настоящему важные вещи в этом мире-это человеческие отношения и свое дело в руках.Не знаю,может я их идеализирую.Люблю точно. (далее…)